C.A.S.E. Bussola

Un presidio educativo a metà strada tra un luogo di aggregazione e una comunità. Il C.A.S.E. Bussola ha la sua sede in via Paisiello 1 a Monza, nel territorio della ex Circoscrizione 3 e più precisamente nel cuore del quartiere di San Rocco. Le attività del Centro sono programmate e gestite da educatori professionali e psicologi con esperienza pluriennale nella relazione con il target di utenza. Attualmente il Servizio rivolge le sue attività ad un gruppo di utenti d’età compresa tra gli 11 e i 16 anni frequentanti le scuole Secondarie di Primo Grado o il primo biennio delle scuole Superiori del territorio.

Gli obiettivi del Servizio riguardano le seguenti aree tematiche:
• l’acquisizione di competenze trasversali, come condizione di base per l’apprendimento, e delle conoscenze curricolari scolastiche in un contesto extrascolastico;
• implementare e sviluppare la collaborazione tra il Servizio e gli Istituti Comprensivi monzesi, articolando e armonizzando le modalità di interazione;
• raccordo metodologico con le progettazioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica e al disagio attuati dall’Amministrazione Comunale, dalle Istituzioni Scolastiche e dal Terzo Settore
• sviluppare nei Centri modalità quotidiane di lavoro che contribuiscano a far esprimere e sviluppare la creatività e la partecipazione civica dei ragazzi, anche attraverso lo sviluppo di collaborazioni con i soggetti attivi del quartiere;
• proporre attività mirate alla coesione ed integrazione della popolazione giovanile italiana e straniera, comprensive della formazione linguistica in italiano L2;
• attivare momenti e luoghi riconoscibili di aggregazione dei ragazzi, con la proposta di laboratori (a.e. artistici, creativi, espressivi, ambientali) come occasione di “imparare facendo”;
• favorire la conciliazione famiglia – lavoro, sostenendo l’attivazione di progetti che supportino i genitori nella crescita personale e sociale dei ragazzi, offrendo servizi nel tempo extrascolastico, anche in periodo estivo, in continuità con il tempo scolastico;
• dare priorità, all’interno dell’offerta educativa dei C.A.S.E., all’apprendimento delle competenze chiave indicate come strategiche dall’UE in ambito comunicativo, scientifico, matematico, sociale e culturale;
• adottare metodologie d’apprendimento che prevedano e stimolino l’attivazione da parte dei ragazzi, anche valorizzando le possibilità offerte dalle nuove tecnologie.